
RGO-leerling Pepijn de Vos debatteert in Tweede Kamer tijdens MEP 2026
ActueelEind september deed RGO-leerling Pepijn de Vos mee aan het Model European Parliament (MEP). Tijdens dit zesdaagse programma kruipen middelbare scholieren uit heel Nederland in de huid van Europarlementariërs. Ze bespreken actuele Europese vraagstukken, bedenken oplossingen en gaan met elkaar in debat.
Pepijn zat in de commissie EMPL. Deze commissie onderzocht de invloed van kunstmatige intelligentie (AI) op de werkgelegenheid in de Europese Unie. Samen met andere leerlingen werkte hij in het stadhuis van Den Haag aan een resolutie. Daarin beschreven ze de problemen en bedachten ze mogelijke oplossingen.
Vervolgens kwamen de leerlingen bij elkaar voor plenaire vergaderingen, onder andere in de Tweede Kamer. Ze hielden speeches, gingen met elkaar in debat en verdedigden hun voorstellen.
Leren debatteren en samenwerken
Pepijn kijkt terug op een intensieve en leerzame week. “Ik heb geleerd hoe ik een resolutie beter kan opstellen en hoe ik een speech goed opbouw en krachtig overbreng. Ook weet ik nu beter hoe ik de standpunten van een toegewezen lidstaat kan verdedigen.” Ook ontmoette hij veel andere leerlingen uit het hele land, van Groningen tot Terneuzen en van Venlo tot Alkmaar. “Ik heb veel nieuwe mensen ontmoet en vooral ook veel plezier gemaakt. En ik heb er echt een flinke dosis zelfvertrouwen bij gekregen.”
Europese vraagstukken in de praktijk
Tijdens MEP ontdekken leerlingen hoe Europese besluitvorming werkt. Ze leren zich verdiepen in ingewikkelde vraagstukken, argumenten afwegen en hun standpunten duidelijk verwoorden. Ook samenwerken en overtuigend spreken zijn belangrijke onderdelen.















