Eerste lichting Up2Havo van RGO College succesvol: alle leerlingen slagen voor mavo-examen

Vier jaar geleden startte RGO College met Up2Havo: een zesjarige havoroute voor leerlingen die het havo-niveau aankunnen, maar meer tijd nodig hebben. Inmiddels heeft de eerste lichting een bijzondere mijlpaal bereikt: alle 21 leerlingen zijn geslaagd voor hun mavo-examen.

Up2Havo biedt leerlingen met een mavo-/havo-advies vanaf de brugklas onderwijs op havo-niveau, verdeeld over zes jaar. Waar leerlingen op een reguliere havo in vijf jaar toewerken naar hun diploma, krijgen Up2Havo-leerlingen een extra jaar om dezelfde doelen te bereiken. In het vierde leerjaar doen zij mavo-examen. Een belangrijk tussenstation richting het havo-diploma. Die extra tijd wordt gebruikt voor verdieping, vaardigheden en persoonlijke begeleiding.

Coördinator Martina Westdorp benadrukt dat de route draait om kansengelijkheid. ‘Waarom moet de trein zo hard rijden? Niet iedere leerling leert in hetzelfde tempo. Met Up2Havo laten we zien dat leerlingen die het havo-niveau aankunnen, met extra tijd en aandacht kunnen groeien. Het gaat niet om hoe hoger, hoe beter. Het gaat erom dat leerlingen een route kiezen die bij hen past.’

Meer dan een mooi slagingspercentage
Teamleider Arjen Diepenhorst ziet dat de aanpak aansluit bij een bekende uitdaging in het onderwijs. ‘We weten dat leerlingen in Nederland gemiddeld 5,7 jaar over de havo doen en dat vooral de overstap naar de bovenbouw vaak lastig is. Door meer tijd te nemen voor zowel kennis als vaardigheden ontstaat ruimte om leerlingen beter te begeleiden. Deze eerste lichting laat zien dat dat werkt.’

Binnen Up2Havo werken leerlingen ook aan vaardigheden als plannen, samenwerken, luisteren, spreken en reflecteren. In de klas kunnen docenten maatwerk leveren. Waar leerlingen extra uitleg nodig hebben, is die ruimte er. Waar leerlingen sneller gaan, ontstaat juist extra uitdaging en verdieping.

Meer rust en vertrouwen
Ook de leerlingen kijken positief terug op de afgelopen vier jaar. Jesse Both uit Sommelsdijk koos destijds voor Up2Havo omdat hij zijn school wilde combineren met sporten op hoog niveau. ‘Er was meer tijd om uitleg te krijgen en huiswerk op school te maken. Daardoor hoefde ik thuis minder te doen.’ Jesse besloot vlak voor zijn examen zelfs nog een extra doel te stellen: cum laude slagen. Ook dat lukte.

Voor klasgenoot Toby Kammeraad uit Ooltgensplaat bood Up2Havo vooral rust. “Het ging eigenlijk elk jaar goed. Ik had goede cijfers en heb er nooit veel moeite voor hoeven doen. Daarom had ik ook wel vertrouwen dat het mavo-examen zou lukken. Het was prima te doen.”

Een route die past
Hoewel Up2Havo is ontwikkeld als route naar het havo-diploma, kiest niet iedere leerling daarvoor. Van de 21 geslaagden stroomt het merendeel volgend jaar door naar havo 4. Drie leerlingen kiezen bewust voor een overstap naar het mbo. Volgens de school past dat bij het uitgangspunt van Up2Havo: leerlingen begeleiden naar een route die bij hen past.

Westdorp benadrukt dat Up2Havo niet per definitie voor iedere leerling de juiste keuze is. ‘Het is bedoeld voor leerlingen die het havo-niveau aankunnen, maar meer tijd nodig hebben om de lesstof te verwerken of baat hebben bij extra begeleiding. Dat kunnen leerlingen zijn die sport op hoog niveau combineren met school, maar er kunnen ook sociale redenen zijn. We zien terug dat het merendeel van de Up2Havo-leerlingen erg gemotiveerd en leergierig is. Ze zoeken uitdaging.’

De belangstelling voor Up2Havo groeit. Waar vier jaar geleden één klas met 21 leerlingen startte, beginnen komend schooljaar twee brugklassen met in totaal 45 50leerlingen. Ook andere scholen tonen inmiddels interesse in de aanpak van de RGO.